Bien que les initiatives en ce sens soient toujours peu nombreuses au Québec, l’intégration des TI aux pratiques pédagogiques gagne de plus en plus d’adeptes. Deux directeurs d’écoles secondaires ont ainsi choisi de miser sur les technologies, chacun à sa façon, pour les associer aux processus d’apprentissages dans leurs établissements et faire en sorte que les élèves soient en contact direct à l’école avec les TI auxquelles ils sont habitués.

D’abord, à Les Hauteurs, près de Mont-Joli dans le Bas-Saint-Laurent, l’école de la Source a décidé d’offrir un ordinateur portable aux 41 élèves des secondaire I et II ainsi qu’aux professeurs. Pour revitaliser son établissement et freiner l’exode des jeunes, la direction a donc choisi de se doter d’une vocation technologique. Lire le reste de cet article »

Chercheuse pour Microsoft Research et membre du Harvard Law School’s Berkman Center for Internet and Society, Danah Boyd fait figure de spécialiste en matière de pratiques des jeunes, de réseaux sociaux et d’utilisation des TIC. Elle assurera la conférence d’ouverture du colloque en nous entretenant de la culture des jeunes en lien avec leur utilisation des TI. Madame Boyd est est notamment spécialiste de l’utilisation des réseaux sociaux tels MySpace et Facebook par les jeunes.

En plus d’avoir réalisé des mandats pour des corporations aussi prestigieuses qu’Intel, Google et Yahoo, Danah Boyd a assuré la co-direction du projet Internet Safety Technical Task Force, pour le Berkman Center, projet qui avait comme objectif principal l’identification de solutions techniques afin de protéger les jeunes internautes. Identité, culture des jeunes, vie privée/vie publique et médias sociaux font partie des thèmes privilégiés par cette jeune chercheuse. Lire le reste de cet article »