Elles seront bientôt à Québec pour donner chacune une conférence lors du Colloque génération C. D’ici là, vous pouvez prendre connaissance de leur expertise et de leurs intérêts, notamment en les suivant sur Twitter.

Danah Boyd est chercheuse au Microsoft Research, New England et membre du Berkman Center for Internet and Society de la Harvard Law School, aux États-Unis. Cette experte est reconnue à l’échelle mondiale pour ses recherches portant sur la culture des jeunes, les rapports entre la technologie et la société ainsi que les réseaux sociaux comme Facebook. Elle examinera en profondeur comment les technologies de l’information (TI) ont changé la manière dont les jeunes travaillent, achètent, étudient et s’engagent socialement. Pour la suivre sur Twitter : http://twitter.com/Zephoria

Jennifer Okimoto  est une conférencière en demande qui a été appelée à présenter partout au États-Unis, au Royaume-Uni, en Norvège, en Argentine, à Singapour et en Chine. Elle se spécialise depuis 17 ans en gestion du changement pour les organisations. Plus récemment, en lien avec le Web et les réseaux sociaux, elle assiste, inspire et conseille les gestionnaires dans une compréhension des impacts technologiques et d’affaires pour eux-mêmes, leurs ressources et les écosystèmes au sein desquels ils évoluent. Pour la suivre sur Twitter : http://twitter.com/jenokimoto

…ils ne sont pas informés et inactifs dans la société! Peu connaissants, même. Ils ne s’intéressent pas aux enjeux et à l’actualité. Ils parlent mal et maganent leur français.

Ernesto Che Guevara a dit « un pueblo que no sabe leer ni escribir es un pueblo fácilmente manipulable », ce qui veut dire, dans mon livre à moi, qu’un peuple éduqué et savant est un peuple fort.

Les jeunes d’aujourd’hui sont les adultes de demain, ça on se le répète éperdument de la Chambre d’Assemblée jusque sur le Web. Mais est-ce vrai que les jeunes sont si mauvais citoyens, qu’ils sont peu connaissants en général, qu’ils ne s’intéressent pas à l’actualité et qu’ils sont désintéressés de leur langue?

Voyons cela.

Rappelons que plusieurs théories, dont celle qui sera défendue par Marie-Éva de Villers ce lundi à la radio de Radio-Canada à l’émission Ados-Radio dès 19 h 30, affirment qu’il est faux de croire que les jeunes maganent plus le français que leurs parents au même âge.

De plus, même si je sais qu’il est très troll de dire ça comme ça, je soutiens que je suis plus « citoyen actif » que 60 % des Québécois adultes. Rappelons notamment que le taux de participation aux dernières élections provinciales : 57,3 %.

Mon prof d’histoire, en début d’année, nous annonçait qu’on ferait un peu d’actualité à chaque début de cours. Cool. Mais comment il nous disait ça, c’était comme si personne dans la classe ne lisait le journal, comme si personne ne savait ce qui s’était passé dans les dernières semaines ailleurs que dans nos ptites vies à chacun. Personnellement je l’ai pris avec des sourcils froncés… car je sais pertinemment que comment ça a été dit ça ne reflète pas la réalité. _{Note : il est bien gentil quand-même, mon prof}

En général, de toute façon, c’est toujours la même chose : ce n’est pas *tous* les individus de la génération de mon père qui aimait le rock, ce n’est pas *toutes* les personnes des années 1950 qui n’avaient jamais vu un ordinateur de leur vie, et c’est encore moins *tout* le monde dans la génération C qui fait partie du stéréotype énoncé dans le haut de cette note. Dire ça, et on sait que plusieurs le pensent vraiment, c’est de généraliser. Ce qu’il ne faut absolument pas faire, peu importe l’époque ou le lieux qu’on décrit.

Mais là reste à voir les connaissances. C’est ce que je propose de voir. J’ai interrogé quatre personnes d’un même milieu, la maison des jeunes de mon quartier. Deux jeunes, deux adultes.

La personne #1 est animatrice-intervenante et ne vie à Québec que depuis quelques mois. La personne #2 est une jeune de 15 ans. La personne #3 est stagiaire en travail social. La personne #4, finalement, a 14 ans.

Dans le monde, que ce soit aujourd’hui ou plus loin dans notre histoire, il y a des gens qui sont influents ou qui ont accompli de grandes choses. J’en ai identifié onze, vite comme ça, et j’ai demandé à ces quatre personnes de me dire qui ils étaient. Voyez les résultats :

On remarque une chose : les jeunes ont eu des meilleurs scores. Ces observation aurait très bien pu être différente, je crois, dépendamment si j’avais testé ma maisonnée ou des gens à l’école.

On remarque que juste la personne #2 a eu plus de 50 %. L’autre jeune, autant que les deux adultes, ont eu un gros flop. Hypothèse : une majorité de la société est peu informée et peu savante en général. Je crois en cette hypothèse. C’est con, hein? Mais oui, je suis déçu des Québécois et des Canadiens sur ce point.

Expliquez-moi en clair comment fonctionne le parlement. Le Québec fait-il constitutionnellement partie du Canada? Qui ont été les cinq derniers premiers-ministres du Québec? du Canada? Combien y a-t-il de personnes au Canada?… Celle là je peux accepter que certaines personnes ne puissent pas répondre, quoi que si c’est votre cas sachez que moi, à 15 ans, je sais ça.

Mais regardez bien ces deux vidéos. C’est l’humoriste Guy Nantel qui part dans les rues du Québec et qui interroge DU VRAI MONDE sans trucage aucun.

À pleurer. C’est sûr, que ça c’est l’extrême. C’est sûr qu’il en a coupé des bons au montage. Mais ces gens-là existent quand-même. Et si on recule les exigences juste un peu, en dessous de l’extrême présenté dans les vidéos, c’est là que le bassin se trouve. Le Québec, une société molle, politiquement endormie, peu informée, peu impliquée? Cela changera-t-il avec la Génération C? Est-ce que je fais complètement fausse route dans mon point de vue?

Ce vendredi 25 septembre se veut la dernière journée où les personnes désirant s’inscrire au Collque génération C peuvent profiter des tarifs préférentiels de 695$ pour les membres du CEFRIO, 795$ pour les non-membres et 325$ pour les étudiants.

Pour vous inscrire dès maintenant, cliquez ici.

Au grand désarroi des enseignants, les jeunes écrivent des tas de courriels, textos ou messages instantanés en utilisant un langage propre à ce type d’activité que l’on nomme le cyberlangage («chatspeak» en anglais). Certains disent que ce langage risque de nuire aux aptitudes d’écriture des jeunes qui ne sont pas soucieux de leur orthographe. D’autres disent que peu importe le médium ou la façon de le faire, au moins, ils écrivent!

Un groupe de chercheurs de L’Université de l’Alberta a réalisé une étude concernant cette problématique auprès de jeunes de 12 à 17 ans. Il semblerait que l’utilisation du cyberlangage n’aurait pas d’influence sur les habiletés langagières. Les chercheurs ont remarqué que les étudiants qui utilisent adéquatement le cyberlangage sont ceux qui ont des bonnes habiletés langagières. L’étude mentionne également que les filles utilisent davantage le cyberlangage que les garçons.

Si vous avez envie de comprendre les jeunes avec leur étrange langage, je vous suggère ce petit dictionnaire SMS (« Short Message System ») : http://www.oasisfle.com/documents/texto.htm

Finalement, si vous ne comprenez toujours pas le cyberlangage, je vous propose un traducteur : http://www.traducteur-sms.com/¸

Vous voulez tout savoir ce qui se trame en lien avec le Colloque génération C ? Branchez-vous sur Twitter et joignez-vous aux nombreux internautes qui nous y suivent.

Pour suivre le CEFRIO : http://twitter.com/CEFRIO
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