De plus en plus, les enseignants des niveaux secondaire, collégial et universitaire ont à leur disposition de nouvelles technologies pour favoriser l’apprentissage de leurs élèves.

 

 

Une de ces technologies est le télévoteur. Ces petits appareils ressemblant à une télécommande pour téléviseur offrent la possibilité à l’élève de répondre aux questions que son enseignant lui propose. Choix de réponses, réponses multiples, réponses courtes et réponses exactes, dont des calculs, peuvent être soumis à l’étudiant.

 

L’avantage de cette technologie est que l’enseignant peut vérifier la compréhension de ses élèves. Tous se souviennent des moments où leur enseignant demandait aux élèves : « Avez-vous compris? », « Qui n’a pas compris? » Et « Avez-vous des questions ? » Tous se souviennent également que la plupart du temps, aucune main ne se levait lorsque l’enseignant posait ces questions! Aujourd’hui, le télévoteur permet à l’enseignant de communiquer avec ses élèves qui peuvent répondre de façon plus discrète qu’autrefois. L’enseignant obtient ainsi plus d’information sur le degré de compréhension de ses élèves.

 

Les personnes qui désirent en savoir plus à propos des télévoteurs pourront assister à une démonstration lors du Colloque Génération C les 20 et 21 octobre prochain.

Tags: Écoles, éducation, generationC, jeune

Cet article a été publié le Mardi 1 septembre 2009 à 10 h 22 min par Philippe Aubé et est classé dans générale. Vous pouvez en suivre les commentaires par le biais du flux RSS 2.0. Vous pouvez laisser un commentaire, ou faire un trackback depuis votre propre site.