Île paradisiaque, cocotiers géants, plages sablonneuses, cocktails sur le bord d’une piscine et colliers de fleurs : voilà des images fortes pour stimuler les jeunes à se préparer une retraite dorée. C’est donc dans un environnement virtuel coloré, sous le thème des vacances en formule « tout inclus », que le gouvernement de Singapour encourage les jeunes à effectuer les rebutants calculs d’épargne pour la retraite. Au bar de la piscine, au gymnase ou sous un parasol, les internautes sont invités à apprendre les rudiments de la planification financière et à faire le portrait de leurs besoins. Singapour mise donc sur la simulation en milieu virtuel ludique pour attirer sa jeune clientèle. Au Québec, la Régie des rentes a opté pour une stratégie similaire en créant La retraite en jeu.

Selon une récente étude américaine, présentée dans les actes de l’Annual International Digital Government Research Conference 2009, les sites Web gouvernementaux ont tout intérêt à créer des espaces interactifs et amusants dans leur offre de services à la génération C.

Du 5 au 16 octobre se déroulera la septième édition de « I’m a councillor. Get me out of here ! » au Royaume-Uni. Depuis 2002, plus de 15 000 élèves et 700 conseillers municipaux ont pris part au jeu.Chaque municipalité participante sélectionne jusqu’à six conseillers qui seront en compétition pour être élu « Youth champion », soit le conseiller préféré des jeunes. Les candidats peuvent être évincés au rythme des votes en ligne des élèves, une formule inspirée des téléréalités.

Chaque municipalité participante sélectionne jusqu’à six conseillers qui seront en compétition pour être élu « Youth champion », soit le conseiller préféré des jeunes. Les candidats peuvent être évincés au rythme des votes en ligne des élèves, une formule inspirée des téléréalités.

Au cours de la première semaine de la campagne, les étudiants sont invités à mieux connaître les conseillers et à interagir avec eux. Puis, pendant la deuxième semaine, les jeunes passent au vote. Chaque jour, un des candidats fait face à l’élimination jusqu’à ce que le gagnant soit déterminé.

Pour se faire valoir, les conseillers exposent leurs idées en ligne, répondent aux questions des jeunes sur un forum et participent à des débats par clavardage. Le tout se retrouve sur le site de l’événement et se déroule en collaboration avec les écoles. D’ailleurs, du matériel pédagogique sur la démocratie municipale – leçons, quiz en ligne, activités à réaliser en classe et documents informatifs sur des enjeux locaux – appuie les enseignants qui y participent.

Cette activité vise à :

• favoriser l’engagement des jeunes dans la vie démocratique locale,
• faire connaître aux conseillers municipaux les préoccupations des jeunes et
• renforcer les liens entre les conseils municipaux et les écoles.

Une initiative inspirante pour les municipalités et les écoles qui souhaitent une plus grande participation des jeunes à la vie démocratique locale !

Source :  Herzog, Ari. « How Students Learn Democracy Online », AriWriter, blogue, 16 juin 2009.