De nombreuses études tendent à démontrer que les joueurs de jeux vidéo violents sont plus susceptibles que la personne moyenne d’afficher des attitudes ou des comportements agressifs. Mais selon The Economist (30 mai 2009, p. 82-83), trois études récentes montrent aussi que les amateurs de jeux « prosociaux » tendent à se conduire en bons samaritains dans la vie.

Par exemple, un chercheur américain a divisé un groupe de 161 étudiants en sous-groupes : certains devaient jouer à un jeu vidéo axé sur la destruction d’ennemis (Crash Twinsanity); d’autres, à un jeu de lutte contre la pollution (Super Mario Sunshine). Après la période de jeu, le chercheur a invité les participants à sélectionner 11 casse-têtes géométriques parmi un échantillon de 30 puzzles plus ou moins difficiles à résoudre. Les 11 casse-têtes devaient être soumis à un autre participant, qui remporterait 10 dollars à condition d’en réussir 10 sur 11. Résultat : les joueurs de Crash Twinsanity ont eu tendance à soumettre des puzzles plus difficiles à faire à leur associé que les joueurs de Super Mario Sunshine.

Autrement dit, en matière de jeux vidéo comme en matière de cinéma, de télévision ou de musique, le média ne serait pas le message. Madame Casgrain pourrait avoir de la chance ce matin, après tout.

TECHNOCompétences, le comité sectoriel de main-d’œuvre en TIC, vient de lancer Le Tapis rouge 2.0, un jeu en ligne destiné à faire découvrir six différents métiers informatiques aux jeunes de secondaire. Visant à tirer profit de l’engouement des jeunes pour les jeux vidéo, l’outil interactif leur présente les carrières de programmeur, concepteur de jeux, spécialiste en sécurité informatique, expert en soutien technique, chargé de projet et finalement, analyste d’affaires.

Réalisé par la firme Ellicom spécialisée en matière de formation en ligne, le jeu poursuit l’objectif de démontrer, dans un contexte ludique, que les carrières en informatique peuvent être emballantes en misant sur le fait qu’elles permettent à ceux qui y oeuvrent d’exercer leur créativité, de travailler en équipe et de relever des défis stimulants.

Pour en savoir davantage, consultez le communiqué de presse de TECHNOCompétences à l’adresse : http://www.technocompetences.qc.ca/actualites/lancement_24.03.09